10月11日，“创‘星’空间——艺润童心”儿童成长支持课堂在鼎城区花船庙小学正式拉开帷幕。近20名困境、留守与流动儿童在湖南幼专艺术疗愈研究所方小燕副教授的带领下，踏上了一场充满童趣与温情的艺术疗愈之旅。

“我是爱打羽毛球的阳阳！”“我是爱下象棋的浩浩。”“我是‘爱吹牛’的明明！”……稚嫩而富有创意的自我介绍搭配极具个人特色的动作，带着些许腼腆，却迅速点燃了现场。原本拘谨的孩子渐渐放松，主动与身边的伙伴交流互动。在“情绪小怪兽”肢体表达环节，孩子们伴随轻快的音乐，用生动的肢体动作演绎开心、生气、难过、害怕等情绪，在沉浸式体验中学会识别和接纳自己的真实感受。绘画创造表达环节，孩子们用色彩与线条描绘内心的丰富世界。小墨（化名）认真地说：“这是五彩斑斓的我，因为我有好多颜色！”，整个教室里都洋溢着轻松温暖的气息。

据悉，该项目由常德市社会救助事务中心、市恒德社会工作服务中心、鼎城区花船庙小学联合开展，是专门面向困境、留守与流动儿童打造的公益支持项目。本次系列课程共8节，旨在以舞蹈、音乐、绘画、肢体、戏剧等多元艺术表达为载体，为孩子们搭建安全、包容的表达空间，引导其在沉浸式体验中学会情绪调节，在集体互动中收获支持与陪伴，进而打开内心、建立自信，增强心理韧性。

作者：徐娅

责编：丰凯莉

一审：胡蔓

二审：刘宏远

三审：陈世杨

来源：区教育局

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